Yazar: Şakir Abdülazim Muhammed KINAVÎ.
Dijital çağda ikinci dil olarak Arapça öğretimini, öğrenme kuramları ve sınıf ortamı üzerinden tartışan bir yöntem çalışması.
Şakir Abdülazim Muhammed Kınavî’nin kitabı, ana dil ile ikinci dil ilişkisini ve çift dilliliği ele alarak öğretimin kavramsal zeminini kurar. Öğrenenin kişisel özellikleri ve duyuşsal etkenleri de bu çerçevenin içindedir.
On bölümde öğretim stratejileri, kültürün derse katılması, etkileşim ve değerlendirme gibi konular incelenir. Dil eğitimi yalnızca materyal seçimine indirgenmeden, ortamı ve katılımcılarıyla birlikte düşünülür.
Arapça öğretmenleri, öğretmen adayları ve yabancı dil eğitimi üzerine çalışan akademisyenler için hazırlanmıştır.
Internet Explorer tarayıcısının 9.0 ve daha eski sürümlerini desteklememekteyiz. Web sitemizi doğru görüntüleyebilmek için tarayıcınızı güncelleyebilirsiniz, güncelleyemiyorsanız başka bir tarayıcıyı ücretsiz yükleyebilirsiniz.